草莓电影相互理解在现实生活中显得尤为艰难，因为人们往往更倾向于关注自己的观点而非他人的看法。我们对世界的认知深受自身价值观的影响，尽管客观事实看似清晰明了，但真正能够做到客观看待的人却寥寥无几。因此，“相互理解”这个概念变得尤为重要且珍贵，它试图将所有事实置于一个共同的环境中，让身处其中的每个人都能看到事情的多面性。然而，在大多数情况下，人们的理解往往是单方面的。
今天要介绍给大家的电影《禁忌的游戏》正是围绕不同人物对于同一件事的不同理解和反应展开的故事。二战爆发后，法国普通民众纷纷踏上逃亡之路。在这条充满艰辛的路上，有一个家庭——父母带着孩子和宠物狗一起驾车逃离。不幸的是，车子中途抛锚，一家人被迫步行寻找避难所。当孩子的宠物狗跑开时，孩子不顾一切地追了出去，而此时敌机开始轰炸，孩子的父母为了保护孩子牺牲了自己。从此，孩子失去了依靠，独自面对未知的世界，那时他还未能完全理解死亡的意义。
孤独的孩子随后遇到了一户农家，并得到了他们的收留。这家也有一个与他年纪相仿的孩子，两人很快成为了好朋友。为了埋葬宠物狗，孩子开始寻找十字架，慢慢地，他们将埋葬的对象扩展到了战争中死去的小动物们。随着十字架数量不足的问题出现，两个孩子制定了一项大胆的计划，这项计划最终导致了他们的分离。
《禁忌的游戏》探讨了不同群体在面对同一事件时的不同反应。如果社会想要照顾到每一个人的感受，那么整个社会的运作规则将会陷入混乱。实际上，我们追求的社会秩序主要是为了满足大多数人的利益，这意味着少数人的利益可能被牺牲。如果我们为了一小部分人的利益而损害了大多数人的利益，那这个世界就如同本片中的战争背景一样，充满了不稳定性。
影片通过大人与小孩两种视角来揭示一些深层次的问题。成年人在战争期间最关心的是生存，他们会尽一切努力活下去，其他的一切对他们来说都不重要。然而，这种生存至上的观念在孩子们眼中并没有太大意义。小女孩虽然年幼无知，但她看待周围事物的方式与成年人截然不同。她按照自己的标准判断是非对错，而不是遵循成人的普遍认知。因此，她在父母去世时表现出了冷漠，但对于宠物狗的死则感到极度悲痛。这种强烈的情感反差说明了情感逻辑在不同人之间是难以相通的。
这一点可以从历史上的希特勒身上得到印证。希特勒虽然是素食主义者，但在发动战争时丝毫没有考虑到普通人的生命安全，他的行为导致了系统性的大规模屠杀，造成了超过两千万人的死亡。在这种情况下，素食主义者的身份毫无意义，真正起作用的是希特勒对自己所定义的世界的理解方式。
在希特勒看来，那些需要被消灭的人群（包括六百万犹太人和其他一千四百多万人群）是对他的世界观的一种确认。这就像电影中的孩子们认为给动物举行葬礼是一件正确的事情一样。大人们觉得需要用十字架来安慰死者，而在孩子们眼里，这样的慰藉也应该延伸到小动物身上。孩子们并不完全理解这种行为背后的情感寄托，他们认为自己正在做一件好事，即使没有人知道这些尸体是如何来的。两个孩子把这一切当作一种游戏，而这个游戏发生在战争期间，这是大人们既恐惧又不愿提及的时期。
所以，如何在两个群体间建立理解是一个几乎无法解决的问题，因为没有哪个群体会认为自己的做法是错误的。大人们送走小女孩的行为无可厚非，因为他们不能容忍有人破坏规则，特别是在战争期间；小男孩则认为送走女孩是个错误，因为他认为他们只是在玩游戏；小女孩也觉得自己不应该被送走，因为她认为自己是个有爱心的人，并没有做错什么。不同视角下的“正确答案”到底是什么？这是一个长久以来未解的难题。
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